5月31日上午9点，中国近现代史基本问题研究专业读书报告会在七教1607室如期举行。会议由陈建锋老师、雷志敏老师莅临指导，中国近现代史专业2020级、2021级全体研究生参加。本次读书报告会讨论的两本书籍是《1927生死转折》与《张力与限界：中央苏区的革命》。
本次读书报告会采取轮流交流感想和相互提问的方式进行。与会同学分别围绕两本书展开交流与探讨。其一，关于《1927生死转折》，同学们从作者介绍、写作背景、主要内容、写作方法等方面讨论了1927年幼年的党面临着怎样的生死大考，中国共产党如何绝地求生。相互提问，在思维碰撞中更加明晰那段几乎能够扭转中国命运的历史。其二，关于《张力与限界：中央苏区的革命》，一方面，同学们对此书用大量史料，以描述性的而非价值评判性的方式，力图真实还原第五次反围剿的过程的写作方式展开了激烈的讨论，表示此书提供了更多的思考，更加清楚第五次反围剿失败的前因后果，这种写作方式值得借鉴。另一方面，同学们提问交流了对待历史的态度、学术研究的立场、如何更好运用史料等，同学们讨论后两位老师一一答疑。会上学术氛围浓厚，同学们各抒己见，碰撞出思维的火花。
分享讨论结束后，陈建锋老师针对同学们的分享和讨论作了以下四点指导：第一，这两本书既研究新民主主义革命中的关键事件与发展动态，又书写中国共产党始终坚持真理、修正错误的自我革命精神。第二，中国近现代史基本问题研究要立足唯物史观，把握历史发展的客观规律。第三，要树立问题意识，要带着问题读书，在读的过程中不断设疑与解疑。第四，要把握“三个一百年”大历史视角，从近代中国百年劫难史、建党百年辉煌发展史、社会主义现代化强国百年奋斗目标中寻找研究方向。
会议最后，雷志敏老师对本次会议进行了总结。首先，同学们做学问要把握大的历史背景，同时也要关注国际，研究革命史不能忽略共产国际对中国的影响，学会从多角度去思考。其次，雷老师建议同学们高效利用读书报告会，把每一次活动都当成提升学术能力和科研水平的淬炼，提出同学们要从读书报告会中产生学术成果的希冀。最后，雷老师提出了读书分享的要求即同学们要从一个点出发，立足书本内容，讲清楚是什么、为什么，自己从中学到了什么，摆正自己的观点，切忌泛泛而谈。
