为深化毛概课程教学改革，提升课堂教学质量，确保教学内容的科学性、系统性与时效性，11月23日，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室组织教师开展集体备课活动。本次备课以教材导论部分为核心研讨对象，聚焦教学设计优化与期末考试工作安排，为后续教学工作的有序开展筑牢基础。
备课会上，教研室主任孟志宏首先强调了教材导论在课程中的重要地位，指出导论作为课程的开篇章节，是引导学生把握课程整体框架、理解核心主旨的关键，必须做到讲解精准、逻辑清晰、引人入胜。随后，教师们围绕教材导论的教学目标、重难点突破、教学方法选择等方面展开深入研讨。资深教师刘霞结合多年教学经验，分享了导论教学中如何结合时事热点，将马克思主义中国化时代化的历史进程与当下发展相结合，增强学生的学习兴趣。大家各抒己见，从不同角度为导论教学的优化提出了具体可行的建议。
在PPT授课设计研讨环节，教师们逐一展示了各自制作的导论部分PPT讲课稿，并从内容排版、视觉呈现、素材选取等方面进行互评互议。针对部分PPT存在的理论如何更好地下沉现实的问题，大家共同探讨解决方案。例如，有教师提出，将地方党史与导论中的马克思主义中国化时代化理论相衔接；还有教师建议，通过插入短视频、数据图表等形式，让内容更具直观性和吸引力。经过充分讨论，教研室确定了导论视觉的统一设计思路与优化方向。
会议最后，教研室就期末考试相关事宜进行了详细安排。与会教师共同审议了期末考试的命题方向、题型设置与难度梯度，明确命题需紧扣教材核心知识点，同时结合时事政治与课程实践，注重考查学生的理论运用能力和思辨能力。此外，还对试卷评阅、成绩录入、教学总结撰写等后续工作的时间节点和具体要求作出了部署，确保期末考试工作规范、有序开展。
此次集体备课活动，不仅凝聚了教研室的教学智慧，进一步优化了教材导论的教学设计，也为期末考试工作的顺利推进奠定了基础。教师们表示，将以此次集体备课为契机，持续打磨教学内容与教学方法，不断提升毛概课程的教学质量与育人实效。
