为了进一步提升思政课教学质量，推动思政教育工作的创新发展，6月10日，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室线上召开成都、雅安及都江堰三校区教研工作会议。会议围绕暑期社会实践活动、下学期教学任务安排及本学期教学工作经验总结展开。
会上，老师们对暑期实践纷纷发表自己看法。孟志宏以校文件为依托，结合学科特性，提出实践活动应当深入社区、村镇等基层地区。通过实地考察、访谈当地老党员等方式，收集丰富的一手资料，为教学提供鲜活的案例。何宇表示认同：“社会实践目的在于理论与实际的相结合，让教师们深刻感受到红色文化的魅力和力量，因此，在具体的活动选址上不能远离基层。”
对于下学期的教学任务安排，教研室做出了详细规划。在课程设置方面，将根据教育部最新要求，进一步优化教学内容，重点突出党的二十届三中全会精神的融入。在教学方式上，将加大案例教学、情景教学的比重。每位教师需准备贴合教学内容的实际案例，通过案例引导学生深入理解理论知识。此外，还将利用现代信息技术，开展线上线下混合式教学，建设在线课程资源，方便学生随时随地学习。
在本学期工作总结环节，教研室主任孟志宏对全体教师的工作给予了充分肯定。本学期，教研室在教学、科研、团队建设等方面均取得了显著成绩。教学方面，学生对思政课的满意度较上学期有了明显提升。团队建设方面，通过组织多次教学观摩、集体备课等活动，教师之间的交流与合作更加紧密，教学水平整体得到提升。同时，教研室也对存在的问题进行了反思。针对这些问题，教研室提出了具体的改进措施，要求教师加强学习，积极参加教学培训，不断提升自身教学能力。
此次教研会议的召开，为下一步的工作指明了方向。全体教师将以此次会议为契机，不断提升教学水平，创新教学方法，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
