7月7日下午，马克思主义基本原理专业读书报告会在7教1607会议室如期进行。原理专业导师王继翔、熊小果老师莅临指导，原理专业2019级、2020级研究生参加。本次研讨的书籍为《反杜林论》。
2019级李红霖同学首先介绍了《反杜林论》写作时的国际形势以及德国形势。随后介绍了杜林对马克思主义的攻击，同时强调了《反杜林论》这篇著作的历史地位，她认为这篇著作不仅推动了马克思主义的广泛传播，也是一部百科全书式的著作，因为这是马克思主义发展史上第一次把哲学、政治经济学和科学社会主义并列地提出来，并且第一次系统地阐述了马克思主义的三个组成部分及其内在联系的著作。最后，李红霖同学根据自身毕业论文方向，认为从马克思主义思想政治教育学的视角看，《反杜林论》实际上是马克思恩格斯传播其思想理论并进行思想政治教育的成功范本。
2019级黄兴源同学着重向同学们分享了她对于第二—四章关于暴力论的理解与思考，她以《鲁滨逊漂流记》中“鲁滨逊为什么要奴役星期五呢？”作为问题引入，提出暴力是阶级斗争和政治活动中使用的强制力量，它随着阶级的产生而出现。暴力是为阶级利益服务的，是实现经济目的的手段，因而具有鲜明的阶级性。其中革命的暴力是革命阶级用来夺取政权和巩固政权的武器，无产阶级一般都使用革命暴力摧毁旧的国家机器，建立无产阶级专政。而反革命暴力则是反动阶级用来镇压革命、维护或复辟其统治的工具。
2019级鲁玉同学首先向同学们分析了《反杜林论》第一编哲学第九章道德和法中永恒真理的内容，这一章的中心内容是批判杜林在思维、道德、真理问题上的形而上学观点阐述马克思主义的真理观和道德观。其次，鲁玉同学分析了第一编第十章道德和法，这一章的中心是批判杜林抽象的平等观，叙述平等观的历史发展和无产阶级平等观的实际内容以及第一次给予了马克思主义平等观以科学的规定性。随即她继续分析了第十一章的相关内容，在此章中恩格斯揭露了杜林在法学方面的错误，论述自由与必然的辩证关系。最后鲁玉同学分享了自己的感悟：第一，我们要努力学习恩格斯为捍卫党的思想理论旗帜，敢于担当的责任意识；第二，要充分认识经济关系是意识形态的基础；第三，要努力学习恩格斯批判杜林主义的科学方法。
三位同学汇报结束后，王继翔老师肯定了三位同学们阅读书目的选择以及学习后的收获，并且补充分享了《反杜林论》这篇著作的写作背景，王老师认为这本著作中马克思对于道德的历史性和平等的阶级性都分析得十分到位。最后，熊小果老师向同学们提出了几点建议：第一，读书报告应该带入自己具有研究性的思考在里面；第二，每个人的读书分享只有短短10多分钟，所以希望大家能够聚焦一些；第三，在分析的过程中还是要注意连贯性和逻辑性。
