为进一步深化研究生对长征精神科学内涵与时代价值的理解，筑牢理想信念根基，提升红色文献研读的学术思维与实践能力，3月27日晚，思想政治教育专业在7教1607会议室成功举办读书报告会。本次活动以“长征精神”为主题，围绕指定5篇文献展开深入研讨，四位同学作专题汇报，李晓辉老师与马雪梅老师现场指导，2024级与2025级全体研究生积极参与。
刘静同学以《从历史记忆到精神动能：长征精神的时代阐释与传承路径研究》为题，结合6篇文献，围绕研究背景、文献剖析、问题审视与收获启示四个方面展开汇报，从研究背景出发，以“我们为何需要重新审视长征精神”为切入点展开深入分析，并从国家、社会与个体层面剖析了长征精神的重要意义，最后结合自身研读思考，与大家分享了研究收获。
程宇同学以《新时代长征精神的主旨内涵、历史传承与实践路径研究》为题，从研究背景、文献梳理、评析思考与收获启示四个方面对6篇文献展开分析。他以“究竟什么是长征精神”为核心问题，层层递进地进行深入解读，在文献解读过程中精准点出每篇文献的亮点，最后为同学们分享了自身的感悟与思考。
任康同学以《以红色基因为魂，深研长征精神的时代传承与实践转化》为题，以研究背景与意义、文献内容梳理、文献对比分析与总结思考为主线，指出6篇文献具有理论根基的一致性、内容的互补性与研究方法的统一性，最后分享了自己对于学术研究写作的启示与体会。
丁逸尘同学以《“精神的远征”：长征精神的当代诠释及其融入高校思政教育的路径研究》为题，从研究背景、文献梳理、评析思考与收获启示四个方面对8篇文献展开分析。他结合当下实际提出自身思考，指出长征精神具有与时俱进的特质，并在文献分析部分提出自己的“三问三答”，为同学们开展学术研究提供了深刻启示。
在讨论环节，李晓辉老师引导同学们围绕自身阅读感受与启发自由发言，郭悠然、唐朝、龚兴笛、李佳玫、李苹和丁逸尘等同学踊跃参与，分享了各自的思考与感悟。最后，马雪梅老师充分肯定了四位同学的学术汇报成果，并在文献阅读方面提出“四个结合”：必读与选读相结合、熟读与泛读相结合、聚焦读与拓展读相结合、“读”“思”“写”相结合，为同学们后续开展学术研究奠定了坚实基础。
本次读书报告会学术内涵深厚、讨论深入透彻，在激发学术思考、推动交流研讨的同时，为同学们后续的研究工作提供了有效参考，活动在浓厚的学术氛围中圆满落幕。
