2024年3月29日晚上7：00，马克思主义中国化研究专业于7教1604会议室成功举行读书报告会，会议由邝良锋老师指导。马克思主义中国化研究专业2023级全体学生参会，本次阅读的书目是《政治科学中的制度理论：新制度主义》。
第一小组主讲人姜旭东以“理性选择制度主义：博弈理论模式”为切入口，首先讲解了制度博弈是一种可变结构博弈、一种复合利益博弈、一种有限追求博弈。其次，结合陶瓷制作过程的案例和农村景区发展的案例，从两个方面论述了管理制度设计办法——调整博弈结构：其一，调整博弈主体；其二，调整博弈策略。最后指出博弈论带给我们一个启示：合理地设置或改变游戏规则，就能“借用”当事人的利益追求，借风使船，顺水推舟，来自动自发地实现组织的管理目标。
第二小组主讲人石珍珍以“组织中的个体”为切入点论述了四个重要论点：一是个体是一个试图利用制度实现利益最大化的理性行动者；二是个体行动者有固有的偏好或爱好，基于偏好或爱好的选择行为会导致不同的结果；三是个体行动者与制度之间有双向互动关系；四是当个体的理性行为被汇总集合之后有可能会产生非理性结果，从而促进制度的创生或重塑，新制度进而又引导、制约或孕育着新的个体行动者的理性行动。
第三小组主讲人梁祥铭以“规范制度主义适当性逻辑的分析”为切入口，首先讲解了制度规范主义的含义；其次论述了塞尔兹尼克提出的两类组织引出有关马奇和奥尔森关于“适当性逻辑”是新制度主义规范理论的核心概念及整合性组织与聚合性组织的区别；再次阐释了制度的概念；最后同参会老师和同学讨论了“规范被假设为制度的核心属性，所讨论的塑造制度并在制度中约束行为的规则和规范，从何而来？”和“制度化的最初决定仍然需要在理论上做更清楚的解释。（处于理论核心的制度最初是怎样形成的）”两个问题。
第四小组主讲人岳畅、邱晓怿以“理性选择理论——个体与制度的互动”为切入口，从制度塑造着个人的行为和个人行为影响制度两个方面对个体与制度的互动进行了阐述。总结了“理性选择主义看到了制度对人的约束和影响，但也认识到在某些情况下制度无法有效约束个体的行为。”和“理性选择主义强调偏好是外生于制度，那么在政策制定时不能仅仅从宏观的角度去思考和制定，要考虑到个体偏好的多样性和复杂性，要深入了解个体的行为，更有效地对政策进行设计，更好引导个体行为。”两个结论。
第五小组主讲人赵家萌以“历史制度主义路径依赖的分析”为切入口，从路径依赖的概念和制度变迁中路径依赖两个方面进行了讲解，论述了路径选择是政治冲突和权力关系的产物，或多或少是集体行动者在关键节点精心选择的结果。
在汇报的过程中，老师和同学们展开了激烈的讨论，邝良锋老师从适当性逻辑、制度中的个体、制度的定义、制度为什么存在漏洞等具体角度进行了详细阐述，解开了同学们心中的疑惑。报告会结束后，邝良锋老师进行了总结：老师首先肯定了同学们对本书的讲解，同时指出本次报告会存在的问题，强调同学们在进行读书汇报时要做好选题和选角度，最好是能同自己写作相关联；选择的观点要有价值，要围绕观点梳理逻辑，不断深入。最后建议同学们做汇报要让大家都能听得懂，产生共鸣，做到高效读书。
