为进一步深化学生对思想政治教育领域的认识与理解，12月26日下午，思想政治教育专业读书报告会于第七教学楼1607会议室成功举行。本次读书报告聚焦檀传宝教授所著的《学校道德教育原理》一书，旨在促进学术交流、共享知识成果。指导老师李晓辉莅临此次会议，思想政治教育专业的2023级与2024级全体研究生参与。
在主讲环节，2024级研究生刘钦燕同学首先对《学校道德教育原理》一书的框架进行了简要概述，以增强大家对学校道德教育的了解。紧接着，她围绕“研究生道德教育”这一主题进行了文献综述报告，系统梳理了近年来研究生道德教育领域的研究成果，深入剖析了研究生道德教育的概念界定、现状分析、面临困境及提升路径。
2023级研究生龙甜同学对《学校道德教育原理》一书的相关内容作了简要介绍，并基于书中的核心观点提出了自己的疑惑，从而引出其文献综述的主题——“学校道德教育的现状困境研究”。她对当前学术界在学校道德教育领域的研究现状、困境及路径进行了细致梳理，并在报告末尾分享了自己今后在相关研究上的思路和见解。
报告结束后，与会同学纷纷就本次报告内容发表了自己的看法，并针对关键点提出了相关建议与疑问。2023级彭文静同学指出龙甜同学的汇报题目需要修改，2023级邱润林同学则提到了学校道德教育是否需要排斥灌输式教育的问题。刘钦燕和龙甜两位同学针对这些问题作出了详细解答，进一步加深了同学们对道德教育问题的理解。
最后，李晓辉老师对两位同学的报告进行了点评，首先对两位同学在本次读书报告中所作的努力给予充分肯定，随后强调了在阅读书目中提炼个人研究点的重要性，读书报告要体现对书目内容的深刻反思与理解，并指出报告主题应当明确清晰。此外，李老师还就提高读书报告的实效性提出了具体建议：研究生一年级继续采用阅读书籍并作相关主题文献综述的汇报形式，鼓励研究生二年级两人一组，汇报分享各自的研究论文，以提高思想政治教育专业学生独立思考的能力和专业素养，促进学术交流。
