为精准把握一线教师发展诉求，切实解决思政课教学中的难点问题，全力推动学院高质量发展，5月28日，学院院长何思妤率队，党委副书记颜怀坤、副院长邱高会、思想道德与法治教研室主任李晓辉、形势与政策教研室主任邝良锋及教学秘书孙倩一行，前往都江堰教学部召开思政课建设专题会。会议由邱高会主持。
调研会上，都江堰校区教师结合工作实际，从课程教学、科研创新、学生指导、教研室活动及学院建设参与等方面一一作了情况介绍，并就当前面临的困难进行了深入交流。教师们纷纷表示，将立足课程本位，持续更新教学理念，不断强化理论学习，深化与教研室的协同联动，与学院发展同向同行。
针对教师提出的教学规模、设备保障等问题，教研室主任与院领导现场予以回应，并分享了课堂管理的实践经验。随后，与会教师围绕形势与政策课程集体备课模式展开深入研讨，形成了多项建设性意见。
邱高会充分肯定了教师们的教学热忱，希望教师们在融会贯通多学科知识的基础上，深耕一门思政课程，以“备教材、备学生、备教法”为着力点，强化课堂教学质量，同时优化课堂管理策略，全方位提升教学实效。
颜怀坤在讲话中着重强调了两大关键意识。他指出，思政课教师要牢固树立角色意识，不仅要站稳讲台，更要以精湛的教学技艺和深厚的理论功底，将讲台站成学生成长的精神高地；同时，要增强归属感，促进教师间、教研室间、学科间的立体化交流，通过深度沟通与互助，凝聚发展合力。
何思妤院长代表学院向都江堰校区教师致以衷心感谢，高度评价其在本科教学、学术会议、教学竞赛等工作中作出的突出贡献。她指出，在新时代思政课建设的大背景下，全体教师要以高度的责任感对待教育教学工作，严守育人底线；在高质量完成规定动作的同时，积极探索特色项目，通过强化实践研修、踊跃参与学术交流等方式，以教研教改赋能教学创新，让思政课真正实现“讲准、讲深、讲透、讲活”。最后，她鼓励教师主动融入教研室集体，在个人专业成长的进程中，与学院发展同频共振，携手书写学院发展新篇章。
